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點擊查看視頻主持人鮑云帆：各位網友，大家上午好！今天我們聊天室活動要談的題目是關于少兒英語(Q吧)市場的現狀問題，今天我們邀請了四家著名的少兒英語培訓機構的負責人作客，下面我給他們一一做一個介紹。第一位是瑞思學科英語北京直營中心總校長全曉濤校長。全曉濤：大家好！主持人鮑云帆：第二位是巨人學校副校長齊靜女士。齊靜：網友們，大家好！主持人鮑云帆：第三位是清華少兒英語總經理孫中亮先生。孫中亮：大家好！主持人鮑云帆：第四位是新東方泡泡少兒英語全國推廣管理中心教學管理督導蘇穎昕女士。蘇穎昕：網友們大家好！主持人鮑云帆：謝謝四位嘉賓的光臨。能不能請四位嘉賓先介紹一下現在尤其是咱們北京或者是全國的少兒英語培訓市場的市場現狀。瑞思學科英語北京直營中心總校長全曉濤全曉濤：第一個，首先從家長的認識和市場的認識，大家都覺得沒有英語對孩子來說沒有一個好的未來，第二從家長的需求來說，需求也是非常旺盛的，希望孩子有一個好的英語，好的未來。第二個現狀是現在目前有很多的少兒英語培訓機構，現在在這個市場上，大家各顯其能。第三個現狀從我們大的角度來說，目前現在各個企業都嚴重的缺乏英語人才，但是很多大學畢業生畢業以后又找不到工作，這是因為什麼原因呢？有了英語，但是沒有一個很好的能夠把英語運用到工作當中，目前現在在少兒英語市場或者是整個英語市場當中有三個現狀。巨人學校副校長齊靜齊靜：從最近這幾年少兒英語培訓市場的變化來看，家長給孩子選擇英語的熱誠度一年比一年高，而且家長的重視程度也是越來越高的，從目前的培訓市場的現狀來講，應該說英語培訓還是一塊兒非常火熱的天地，從學生的角度來講，現在接受培訓的這些小學生，因為我們今天講的主要是少兒英語，這些孩子他們本身英語的學習素質要比前些年提高很多，也就是說孩子現在的基礎還是不錯的，從家長的層面來看，現在的家長是比較年輕的一群家長，他們自身的英語水平和個人的修養和素質都是普遍提高了很多，家長對學生的重視，對英語學習的重視程度和以往有了很大的不同，他越來越重視的是對孩子能力英語的培養，也就是如何通過學習英語來提高孩子的能力，從培訓市場的培訓學校來講，現在的培訓學校也是雨后春筍般非常多，注重的層面也不同，有注重學生口語的，有注重聽說讀寫全面發展的，但是我覺得培訓市場的這種火爆和熱烈應該能夠開放出一個非常好的競爭和協作的這樣一片天地，給參加培訓的學生能夠帶來更多的選擇的機會。清華少兒英語總經理孫中亮孫中亮：我想現在的孩子學英語已經是一個不爭的事實，從3年前教育部頒布了新的中小學課程標準以后，作為政府這邊首次把英語課程作為小學、中學課程中必修的課程。應該說無論從國家的要求上還是孩子和家長的現實需求中已經成為必修的課程。在這個過程中，公立的學校開展英語教育已經列入到新的課程標準，但是由于在新課標中開展正式把英語課程列入到必修課程之后，隨著全國快速的發展的需求帶來的，無論從師資上還是課程設置上的一些不足，正是由于這種不足造就了全國廣闊的英語的課外培訓市場。在這個市場中，新的方式、方法包括學習的模式，我想帶來了一個新的廣闊的空間，這個需要社會各界，無論是公立的學校還是社會培訓的機構加入進來，把它做大做強，同時我想大家的目標都是一樣的，為中國的孩子們提供一個好的學習的環境。泡泡少兒英語全國推廣管理中心教學管理督導蘇穎昕蘇穎昕：我想先是從我們的行業結構來說一下，其實在座的我們四位應該感到很慶幸，因為在金融風暴的全球的影響下，我們是受到的最小的行業，教育行業，說明教育行業需求的彈性是非常小的，它受到整個外界環境和價格的需求的彈性是非常小，所以在整個環境不太好的情況下，我們的需求還是非常旺盛。其次我說一下市場結構，如果從經濟學的角度來說，我們的市場應該是壟斷競爭的，行業標準尚未制訂，并沒有出現一家或者是兩家的行業壟斷，像國美和蘇寧已經出現了壟斷的巨頭，我再說一下家長的角度，從購買力的角度有低中高的價位，但是我想更多的是從學員的消費訴求的角度來說，現在也是比較復雜和豐富的。從幼兒來說，家長不僅僅關注的是孩子能夠學好多少英語，更重要的是興趣的啟迪，其次是在幼兒階段，家長希望能夠孩子在進入小學之前提前有一些注意力的集中的習慣的培養，他上課記筆記，課后做作業的一些習慣的培養。在幼兒我們就提出一個口號叫不僅教英語，其實是用英語培養孩子學習的方式，在小學階段，這就是一個比較矛盾的，我們現在家長的素質也提高了很多，通過去年新東方做了以2000多個樣本基數做的一個內部學員的調查，我們父親、母親最多的學歷都是在大學本科，其次就是研究生(Q吧)了。也就是說我們家長的水平是非常高，很多家長以為他懂英語就能夠教育好孩子，其實懂英語和教英語是兩個概念，有的時候家長可能會帶來好的方向，也有可能會帶來負向的影響。第二家長因為他的素質提高了，所以他對能力的訴求就高了，但是因為在整個社會的壓力之下，他很難自己平衡能力還是應試，他自己也在分數和孩子之間的素質之間掙扎，以至于孩子偶爾有的時候也會有些茫然。這是在小學階段。到了中學階段，孩子的壓力就是非常大了，還是以考試為導向和學習策略為導向同步推進的，這是我對整個消費訴求的大概看法。[1][2][3][4]

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